教学重难点

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 1 周  第 1 次

授课章节

开学第一课

教学目的

通过本节课教学，师生相互交流，介绍认识对方，通过对《基础》课程课程性质、课程意义、教学方法、教学要求的介绍，了解艺术工作者的使命与责任。

教学重点

1、课程性质、课程意义、课程方法；

2、艺术工作者的使命与责任。

教学难点

让《基础》课成为学生感兴趣的课程

教学方法

多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教案、课件等

作业

项目一：新学期感悟

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 2 周  第 2 次

授课章节

绪论 珍惜大学生活  开拓新的境界

教学目的

通过本章教学，帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学时代的美好时光，尽快的适应大学生活；明晰社会对大学生的要求与期望；引导大学生学习和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和法律素质；使学生了解“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本的学习方法，为课程打下良好的认识基础，培养严肃认真的学习态度。

教学重点

1、 明确学习此课程的重要性；

2、 如何实现从中学生到大学生的角色转化；

3、认识思想道德素质与法律素质及其对自身发展的重要性；

4、切实把握社会主义核心价值观的基本内容。

教学难点

1、如何实现从中学生到大学生的角色转化并适应艺术类高职院校的学习和生活；

2、辨析思想道德素质与法律素质的异同；

3、切实把握社会主义核心价值观的基本内容。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：社会主义核心价值观人人拍

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 3-4  周  第 3-4 次

授课章节

第一章  追求远大理想  坚定崇高信念

教学目的

通过本章教学，使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义；通过引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色的社会主义，实现中国梦的实践放飞青春梦想。

教学重点

1、理想信念对艺术生成长成才的重要意义；

2、确立和坚定科学的理想信念；

3、树立中国特色社会主义共同理想、确立马克思主义信念的科学依据；

4、如何化理想为现实。

教学难点

1、如何确立科学的理想信念，确立马克思主义的科学信仰；

2、了解艺术类高职生在理想、信念上的困惑前提下，给予针对性指导；

3、关于理想信念的几种认识误区；

4、在实践中化理想为现实。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流，课堂观摩

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：责任与使命

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 5-7 周  第5-7  次

授课章节

第二章 弘扬中国精神   共筑美好家园

教学目的

通过本章教学，帮助高职学生深入认识要实现中华民族的伟大复兴的中国梦，就必须弘扬中国精神，理解爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，要求大学生自觉担当起民族复兴的伟大使命，用实际行动展现出中国精神的青春风采。

教学重点

1、 中国精神的内涵和时代价值；

2、 爱国主义的科学内涵；

3、 时代精神及其主要体现。

教学难点

1、 经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神；

2、 艺术类大学生如何做改革创新的实践者；

3、 如何在实践中弘扬爱国主义。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：励志·爱国·梦想

项目二：家乡爱国人物我来说

项目三：微课我的中国心

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 6-8 周  第 6-8  次

授课章节

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

教学目的

通过本章教学，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义，帮助学生理解价值、价值观、人生价值的内涵，并使学生逐步认识到实现人生价值的意义，懂得人生价值的评价及评价的标准，明白实现人生价值的社会条件和个人条件，从而使其立志在实践中创造有价值的人生，为国家、社会做出自己应有的贡献。

教学重点

1、 人的本质、人生目的与作用；

2、 价值及人生价值的内涵；

3、 人生价值观的评价方法和标准；

4、 “人生环境”的理解。

教学难点

1、端正人生态度；

2、人生价值观的评价方法和标准。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：阅读与观摩（平凡的世界、天堂在忏悔）

项目二：观摩综合展演季

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第一学期 第 10-12 周  第 10-12 次

授课章节

第四章  注重道德传承  加强道德实践

教学目的

通过本章教学，帮助学生认识道德的内涵、本质、功能及作用，自觉弘扬中华传统美德和中国革命道德，准确把握社会主义道德建设的核心和原则，积极投身崇德向善的道德实践，努力按照社会主义道德的要求完善自我。

教学重点

1、道德的内涵和本质、道德的功能和作用；

2、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？如何弘扬中华传统美德？

3、如何继承和发扬中国革命道德；

4、正确认识诚实守信是公民道德建设的重点及艺术类高职生的诚信道德建设；

5、深刻理解个人品德形成发展的规律，提高道德修养的自觉性。

教学难点

1、 如何理解道德的进步性；

2、社会主义道德建设的为人民服务核心和集体主义原则；

3、如何加强大学生诚信教育；

4、大学生应如何投身崇德向善的道德实践。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：道德基础知识

项目二：观摩长征胜利80周年展

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第二学期 第 1-6   周  第 1-6  次

授课章节

第五章  遵守道德规范  锤炼高尚品格

教学目的

通过教学使学生能正确认识公共生活、职业生活和恋爱婚姻家庭生活中的道德要求，增强公德意识，形成良好的职业操守，正确处理恋爱婚姻家庭关系，自觉加强个人道德修养，真正成为一个有修养的新时代大学生。

教学重点

1、理解公共生活中的道德，把握社会公德的主要内容，增强公德意识，使学生自觉地用道德规范自己的行为；

2、理解职业生活中的道德与法律，使学生树立正确的创业观、择业观，并自觉地用法律和道德规范自己的行为；

3、帮助学生认识爱情的含义，树立正确的家庭观与爱情观；

4、明确个人品德养成的四个方法，自觉加强道德，传承良好家风。

教学难点

1、道德与法律是维护公共秩序的两种基本手段以及他们之间的关系；

2、如何增强学生的公德意识；

3、什么是艺术工作者的职业道德。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：微课网络道德（道德绑架）论坛

项目二：寻找好家风

项目三：我的寒假我做主

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第二学期 第 7-10    周  第  7-10  次

授课章节

第六章  领会法律精神  建设法律体系

教学目的

通过本章节教学，使大学生学习和掌握法律的一般含义和历史发展，正确认识社会主义法律的本质特征、重要作用及运行；帮助学生了解、掌握我国宪法的特征和原则及宪法确立的各种制度；了解、掌握我国的实体法律部门、程序法律部门相关知识，准确把握中国特色社会主义法律体系。

教学重点

1、 法律的一般含义；

2、社会主义法律的精神；

3、宪法的特征和原则、宪法确立的各种制度；

4、我国的实体法律部门、程序法律部门；

5、中国特色社会主义法治体系。

教学难点

1、社会主义法律的本质；

2、中国特色社会主义法治体系的主要内容。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：法律基础知识

项目二：辩论赛实体正义Vs程序正义

程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第二学期 第 11-13    周  第 11-13 次

授课章节

第七章 树立法治观念 尊重法律权威

教学目的

通过本章教学，使大学生学习和掌握法律的一般含义和历史发展，正确认识社会主义法律的本质特征、重要作用及运行

教学重点

1、如何正确理解社会主义法治观念；

2、如何培养社会主义法治思维方式；

3、正确理解社会主义法治理念的基本内容；

4、自觉维护社会主义法律权威。

教学难点

1、社会主义法治观念的基本内容；

2、法治与人治、法制、德治区别；

3、法治思维的基本特征以及培养。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：法治中国书画展

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第二学期 第 14-16 周  第 14-16 次

授课章节

第八章 行使法律权利  履行法律义务

教学目的

通过本章教学，通过帮助学生学习法律权利和法律义务，了解公民应该享有哪些法律权利和承担哪些法律义务，树立正确的权利观和义务观，不断提高自己的法律素质和个人修养。

教学重点

1、法律权利和法律义务的基本内涵及相互关系；

2、我国宪法规定的权利与义务；

3、帮助学生认识如何依法行使权利与履行义务。

教学难点

1、义务法律权利与法律义务的特征；

2、法律权利与法律义务的关系；

3、依法维护权利、并承担义务。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：法律讲座

项目二：滨江区法院旁听

课程名称

思想道德修养与法律基础

授课时间

第二学期 第 17  周  第 17  次

授课章节

结束语  做社会主义核心价值观的积极践行者

教学目的

通过本章教学，再次强调本课程的核心目的在于“立人”，在于培养一个堂堂正正的人，培养一个具有现代意识、道德品格、法治精神的当代大学生。一句话，“四有”公民是本课程的目标。

教学重点

1、真正理解“做人”的重要性。

教学难点

1、让同学真正自己践行社会主义核心价值观； 

2、让同学们真正树立踏踏实实做人的品格，能够通过自己的努力实现人生价值与社会价值的统一。

教学方法

项目教学、多媒体、讲授法、案例法、讨论法、互动交流

教具

教材、教案、课件等

作业

课后作业

项目一：参观浙江音乐学院、中国美术学院